Magasin nga laraw
Magasin nga laraw
Ang Programa Sa Pagkamaunongon Sa Credit Card

Education Currency

Ang Programa Sa Pagkamaunongon Sa Credit Card Kini usa ka programa sa kasabutan sa bank card sa pagkamaunongon nga gipasiugdahan tali sa nagpagawas nga bangko ug kasosyo sa institusyon sa edukasyon nga naghatag mga ganti sa porma sa mga katungod sa oras sa pagkat-on nga natigum sa mas dagkong mga yunit nga mga katungod sa oras sa credit nga gihatag sa tag-iya sa kard gamit ang iyang paggasto pinaagi sa kard, mga natipunan nga mga katungod sa oras sa credit matubos sa iyang pagkuha kurso sa edukasyon sa kini nga institusyon sa edukasyon sa partner. Bilang bayad alang sa gihatag nga mga katungod sa oras sa kredito, ang bangko mohimo sa kasabutan sa pagbayad sa mga bayad sa interchange sa kini nga institusyon. Ang proyekto nga target mao ang suporta sa pinansyal sa mga tawo aron makab-ot ang mga katuyoan sa edukasyon ug sektor sa edukasyon.

Ngalan sa proyekto : Education Currency, Ang ngalan sa mga tigdesinyo : Youssef Abdel Zaher, Ngalan sa kliyente : Youssef Abdel Zaher.

Education Currency Ang Programa Sa Pagkamaunongon Sa Credit Card

Kini nga maayong disenyo usa ka kadaugan sa design award sa kompetisyon sa disenyo sa packaging. Kinahanglan nga imong tan-awon ang mga nagdaug nga award 'portfolio portfolio sa pagdiskobre sa daghang uban pa nga bag-o, bag-o, labing orihinal ug malalang nga disenyo sa disenyo sa packaging.

Pag-interbyu sa pagdisenyo sa adlaw

Ang mga pakigsulti sa mga tigdesinyo sa bantog sa kalibutan.

Basaha ang labing bag-o nga mga interbyu ug panag-istoryahanay bahin sa laraw, pagkamamugnaon ug pagbag-o tali sa tigdisenyo sa tigdumala ug bantog nga mga tigdesinyo, artista ug arkitekto. Makita ang pinakabag-o nga mga proyekto sa pagdesinyo ug mga desinyo sa pagdaog sa mga bantog nga mga tigdesinyo, artista, arkitekto ug mga tig-uswag. Pagkaplag bag-ong mga panan-aw sa pagkamamugnaon, kabag-ohan, arte, laraw ug arkitektura. Hibal-i ang bahin sa mga proseso sa laraw sa bantog nga mga tigdesinyo.